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Umwelt und Motivation

Umwelt und Motivation

Ich mag es motiviert zu sein !!! (Standpunkt des Kindes)

Hallo nochmal ... das ist wieder Andy. Ich werde gestehen, dass ich meine Hausaufgaben nicht gerne mache, ich spiele lieber Fußball, spiele, schaue auf den Fernseher, höre Musik, spiele mit meinem Bruder, gehe mit meinem Hund spazieren

Ich weiß, dass es sehr wichtig ist zu lernen, zur Schule zu gehen, meine Hausaufgaben zu machen und dass ich mich anstrengen muss. Ich habe ein Problem mit meinen Gewohnheiten. Ich brauche meine Eltern, um mir zu helfen.

Ich und meine Freunde

Ich mag es nicht, zu den schlechtesten in meiner Klasse zu gehören. Ich möchte zu den Besten gehören. Ich helfe gerne anderen, meinen Kollegen ... gebe ihnen Ratschläge, abgesehen davon, dass sie spielen und Spaß haben. Ich möchte ein guter Schüler sein !!

Ich mag es auch, dass sie mir helfen: manchmal helfe ich, manchmal helfen sie mir. Ich helfe denen, die weniger wissen als ich und bitte diejenigen, die mehr wissen, um Hilfe.

Ich genieße es mehr, wenn ich spiele, wenn ich im Unterricht gut abgeschnitten habe.

Meine Lehrer und ich

Ich möchte nicht, dass meine Lehrer mich fangen, wenn ich es gut mache, gratulieren sie mir und alles ist besser (weniger Strafen), sie sind freundlicher mit mir und ich habe bemerkt, dass sie mich mehr unterstützen.

Ich bemühe mich, den Rat eines älteren Schülers anzuwenden, wie ich mit meinen Lehrern zurechtkomme.

Positive und negative Dinge über mich

  1. Meine Eltern machen sich Sorgen, wenn ich falsch liege. Sie verprügeln mich sehr und werden hart für mich (manchmal bestrafen sie mich, es gibt keinen Fernseher, kein Handy ...)
    Sie lassen mich nicht wirklich in Ruhe. Nur weil ich sie nicht höre, beginne ich zu lernen ... Was ist, wenn ich beim Mittagessen, beim Abendessen, wenn ich ruhig fernsehe ... Wenn ich mich wohler fühle, Zasss! Das Schlagen, dass wenn ich versage, sie mich schneiden und ich lernen muss, wenn ich am wenigsten Lust dazu habe.
  2. Ich ruhe mich aus, wenn ich höre, dass ich bestanden habe oder gute Noten bekommen habe. Ich springe vor Freude !!! Meine Eltern haben gute Gesichter, Auszeichnungen ... ähm, alles wird besser.
  3. Mein Vater hat mir erklärt, was mit mir passieren wird, wenn ich groß bin, wenn ich nicht lerne. Es ist weniger wahrscheinlich, dass ich an dem arbeite, was ich mag ... Ich möchte Arzt werden oder was mein Vater tut ... Aber wenn ich keine guten Noten bekomme, die ich nicht kann, muss ich möglicherweise an Dingen arbeiten, die mir viel weniger gefallen.
  4. Lernen macht Spaß, wenn Sie härter arbeiten. Ich fange an, Mathematik oder Kenntnisse der Umwelt zu mögen, wenn Sie es beherrschen.
  5. Ich fühle mich großartig, wenn ich es richtig mache.

Aber manchmal werde ich nachlässig und mache Fehler:

  1. Ich suspendiere, aber ich möchte aus meinen Fehlern lernen.
  2. Mir fehlt die Fähigkeit zur Anstrengung und Ausdauer beim Lernen.
  3. Ich bin ein Meister darin, Zeit zu verschwenden.
  4. Der Unterricht langweilte mich.
  5. Obwohl ich bereit bin, niemals aufzugeben und ich möchte, dass meine Lehrer und meine Eltern mir bei meinen Studienplänen helfen.

Ich vertraue darauf, dass es dir gefallen hat ... Ich werde in meiner Cole auf dich warten.

Bis bald.

Video: Working to Live or Living to Work? (Oktober 2020).